FFE Camp i Aakirkebyhallen

9. marts 2012

350 skoleelever på grøn camp.
Jeg deltog sammen med en 8. klasse og eleverne syntes, at det var rigtig sjovt og spændende at møde jævnaldrende elever fra hele øen. Arrangementet var gennemført og der var morgenmad, frokost, frugt og godt til alle og afslutningsvis store FFE-lagkager.  

Med klokkeblomst som det initale kodeord kastede 350 elever fra de bornholmske 8.klasses sig  fredag morgen ud i en associationsstrøm, der i eftermiddag skal ende med en serie gode ideer til produkter og service ydelser. foto: Allan Rieck. Bornholms Tidende 9.marts 2012

Arrangørerne havde fokus på iværksætteri og  som øens erhvervschef, Frederik Romberg, der åbnede campen sagde: " Tænk hvis campen kan give inspiration til at starte egen virksomhed"
Det var interessant at se, hvordan en anden indgangsvinkel til entreprenørskab i folkeskolen blev lanceret. Jeg har i min tilgang til entreprenørskab haft fokus på opkvalificering af læring og faglighed, almen dannelse samt handlekompetence. Jeg vil argumentere for at Lotte Darsøe, (2011) har ret i at:

Innovationskompetence er fremtidens kernekompetence,

fordi de, der kan skabe innovation,

også kan skabe en bedre verden.

Jeg tænker innovation i folkeskolen, som et middel og en metode til at klæde eleverne godt på til at takle det samfund de skal være medborgerer i. .Min indgangsvinkel til entreprenørskab er ikke at præsentere iværksættertanken for dermed at danne base for nye virksomheder. Man kan selvfølgelig sige, at mine entreprenante undervisningsmetoder kan udvikle nogle af de samme kompetencer, men som vi konstant bliver mindet om i uddannelsen til folkeskolelærer, skal vi sætte tydelige mål. Til dette ønsker jeg blot at påpege, at arrangørerne af Campen og jeg har forskellige slutmål med entreprenørskab i folkeskolen. Jeg siger ikke, at det er enten/eller.

Det ærger mig blot, at nogle af mine kollegaer vælger denne tænkning fra på baggrund af, at de ikke mener at iværksætteri skal på folkeskolens dagsorden. Det entreprenante mindset  har så meget mere i sig og det vil jeg gøre mit til at formidle og fremme i mit virke fremover i den danske folkeskole.

Caroline